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安庆十四中18—19学年度第二学期教学教研工作思路

2019/3/1 9:52:00  教研室  点击:552次

强化落实,坚持推动教育高质量发展

            ——安庆十四中18—19学年度第二学期教学教研工作思路

一、指导思想

教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处教研室将认真贯彻落实迎江区教育局春季开学工作会议精神,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,紧紧围绕学校工作总目标,以精细化科学管理为保证,坚持精神引领和制度规范相结合,强化常规与创新发展相结合,校本教研与校际交流相结合,积极促进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成,学校整体教育教学质量的不断提升。

二、工作目标

(一)教学管理呈现新局面。加强教导处的日常管理工作,使管理走向科学化、制度化、规范化,努力提高学校的教学管理水平。

(二)校本教研实现新突破。立足于强化以集体备课为主要内容的教研模式,进一步改进教研方法,优化教研过程,突出教研效果,提升教研质量。

(三)教学特色实现新发展。继续强化艺体信息技术教育,加强信息学编程、电脑绘画、机器人、足球运动、合唱团等项目日常训练,重视音体美教学,提高教育教学质量,规范实验教学和管理,使学生在参与广度、学习深度、培养效果上有新的提高,创造更好成绩。
(四)加强师资培训力度。特别是近三年以来考选的年经教师的培训,确保教师队伍有层次、有后劲,稳固提升教学水平。

(五)重视和加强毕业班教学工作。科学规划,严格管理,以正月联考和初三学生百日誓师大会为起点,精心营造毕业班冲刺氛围,组织好中考前三次模拟考试,明确目标,坚定信心,努力实现我校2019年中考新辉煌。

 

三、主要工作

(一)以提高教学质量为中心,狠抓教学常规落实

1.抓备课,在提高备课实效上做文章。做到“五有”(脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。要在课前准备上下工夫,确保课堂教学正常实施,在充分理解和掌握学科知识内容的基础上,加强对教材的深入研究,做到紧扣教材而高于教材,克服形式主义和照抄照搬教参教案等现象,突出教案的可操作性和课后反思的实效性。在保障教学质量的基础上,鼓励教师积极进行课堂教学的改革与创新,形成个性化教学特色和教学风格,彰显课堂教学的个性特色。

2.抓作业,切实减轻学生课业负担。作业布置要严格做到“精、实、细”:“精”指作业布置要适量,要有质量,禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业;“实”指作业布置目标明确,针对性强,对不同层次的学生有不同的要求;“细”指批改仔细,尽量全批全改,鼓励对重点学生面对面批改,有鼓励性、个性化的批语,及时进行反馈和补偿。

3.抓课堂,扎实提高课堂教学质量。全体教师要认真落实新课程改革的要求,积极转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,要下气力研究课堂教学结构,精心组织教学,调动学生学习兴趣。每位教师都要树立课堂教学管理意识,先管理,后上课,实实在在的上课,上实实在在的课,引导学生养成良好的听课习惯。对上课注意力不集中的学生,老师要及时提醒,批评教育,不能放任自流。要注重课堂教学各环节的规范性,向课堂要质量。

4.抓检测,强化对教学质量的过程监控。要重视单元过关检测,认真抓好单元教学效果的及时反馈,要坚持做到今天检测明天出成绩,力争使教学步步为营、扎实推进,学习一点,掌握一点。要突出抓好期中、期末质量检测,认真做好质量分析,及时了解教学现状,分析教情学情,有针对性地调整教学和管理策略,及时总结教学工作的经验教训。

(二)以推进课程改革为契机,努力加强教师队伍建设

1.加强教师的理论和业务学习。日常业务和理论学习要做到集体学习与个人自学相结合,业务培训与教学实践相结合,组织教师深入学习新课程改革内容, 深刻领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,积极转变教学观念。语文、道德与法治、历史三科部编教材,相关教师要加强学习和研究力度,积极参加相关培训会议,全面理解教材变化的新思路,精准把握教材的编写原则、结构体系与风格特色,更好地适应教材版本的变化。

2.积极打造教师发展平台,推进教师队伍的整体发展。学校继续为教师提供提高和培训的机会,以掌握先进的教育理论。继续利用好各级优质课、公开课、与结对学校交流活动,引导教师勇于展示自我,提高素养,争当名师。加强对学校骨干教师、名师的管理,通过定期上展示课、公开课,影响和带动其他教师尽快成长。学校教研室将适时举行学科教研组研讨课及观摩课,以促进全体教师加强交流,共同提高。

3.加强教师师德师风建设。严格落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》,把教师职业道德规范转变为每位教师的自觉行为。加强课堂教学纪律,杜绝无准备上课,消除教师讲课的随意性。上课期间严禁接听电话、收发短信等违纪行为,严禁酒后进入课堂。

4.加强青年教师的培训力度。培养青年教师不仅是学校发展的需要,更是青年教师个人成长的需要。对青年教师从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助,通过压担子,创机会,使青年教师在工作中明确自己的成长目标。制定个人成长计划,磨练自己各项教育教学技能,尽快提高他们的业务水平。成为充满教学智慧,洋溢教学热情,挥洒教学魅力,“享受教育”的现代型教师。

(三)以提质增效为目标,大力优化教研活动

1.完善集体备课制度,在发挥群体优势上求突破。教研室继续加强对教研组的指导和检查,对各教研组活动学校安排相关校行政领导参与活动,每月检查一次教研组工作记录,全程参加并进行督促考勤工作,保证教研活动的正常开展,确保教研活动的质量。校行政领导安排到教研组参加活动分工如下:   

语文组:沈东方、余斌              数学组:丁士芳、项小四   

英语组:汪永质、王荣能            理化生组:张忠清、祖后祥                           

政史地组:汪加龙、吴兴水          音体美信息技术组:汪林、王的明、张勇                    

2.继续加大学科教学与信息技术整合的研究。2018年开展的迎江区微课比赛活动、省、市、区级的教学论文评比活动、一师一优课活动等各类教研活动,我校教师的参与热情都很高、获奖情况喜人,希望本学期能有更多的教师参与到各级各类的教研活动中来,在全校形成人人教研的氛围。同时建议各教研组开展组内公开课活动,上学期政史地组的组内公开课活动就开展的卓有成效,反响非常好,极大的提高了全组教师的教育教学水平。2019年,全体教师要有计划的提高自己的计算机水平,继续开展“一师一优课、一课一名师”活动,举办微课展示评选,为教师成长搭建更多的空间平台。

3.各教师要继续开展教学课题研究活动,做好各级课题的申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。现有课题的课题组成员要关注课题研究进度,确保按时结题。各教研组可以结合本组实际积极进行各级课题的申报工作,用课题带动学校教研。积极撰写论文、案例等,并参加市区各级评选或向各类报刊杂志投稿。

4.根据区教研室教研活动量化标准,我校每学期各教研组组内教研的次数语文、数学、英语教研组不得少于9次,政史地、理化生、音体美信不得少于6次,要做到有通知、有记录、有报道(至少校级报道)。英语教研组的各位老师精心谋划、准备好2019年教研组区内现场展示。

5.强化计划、总结意识。各教研组在学期开始时要谋划好本学期的教研计划,开学第二周的周三前上交学校教研室。做为十四中教育集团的本部学校,建议各教研组在安排教研计划时可以从集团层面做统筹考虑;在学期结束时要对本学期的教研情况做出总结,形成教研组总结于期末考试前一周上交学校教研室。

(四)强化艺体安全教学,发展办学特色

1.继续抓好学生社团建设。依托学校七大教研组和学生社团,根据教育教学实际情况,精心谋划4:30课程和学生课外服务工作,组织形式多样适合中学生身心发展的活动,丰富学生生活,培养学生能力,做到有组织、有计划、有实施、有记录、重实效。

2.重视传统文化教育,推进传统文化进校园工作。继续开展经典诵读、成语大赛和戏曲进校园活动,尤其要做好安徽省第三届校园读书创作活动和第二届全省中小学优秀传统文化知识竞赛活动,增强中学生对民族文化和社会主义核心价值观的认同感和自信心。

2.重视艺体、信息技术教育工作。加强对艺术体育教育的管理与研究工作,不得挤占该学科的教学时间,要根据不同年级学生的特点,从基础抓起,真正提高体育、艺术课教学质量,为学校的发展注入新活力,尤其要持续打造好十四中足球和信息技术品牌特色。九年级体育教师要针对中考体育测试新变化开展针对性训练,力争中考体育成绩再上新台阶。

3.加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育,及时对学生进行心理指导,培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会的能力,初三毕业班尤其要重视学生的心理健康工作,做到科学备考,形成既紧张又活泼的学习氛围。

4.认真做好安全教育工作。我们始终把安全工作放在首要位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。班主任要在德育处的指导下认真完成安全平台教学任务,让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

新年新气象,面对新的形势与要求,全体教师必须进一步解放思想,创新教育观念,强化服务学生的意识,把开拓进取与求真务实结合起来,落实、落实、再落实,推动学校教育教学工作实现高质量发展。

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教导处、教研室

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